近日，教育部公布了第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选结果，我校主编的《平面设计创意与制作——CorelDRAW+Photoshop（第2版）》成功入选。这是我校近五年来在教材建设领域取得的又一重大成果，标志着我校在职业教育教材建设方面又一重大突破。

近五年来，学校高度重视教科研工作，并将教材建设作为提升教学质量、推动专业发展的重要抓手。学校鼓励教师积极参与各级各类教材编写，为教师提供良好的创作环境和平台支持。在全体教师的共同努力下，出版的教材数量已达18本，这些教材涵盖了多个专业领域，为职业教育教学提供了丰富的教学资源。

此次入选“十四五”职业教育国家规划教材的《平面设计创意与制作——CorelDRAW+Photoshop（第2版）》，主编参编均为我校教师，老师们结合多年教学经验和行业需求，精心编写。该教材以项目为导向，通过实际案例引导学生掌握平面设计的核心技能，注重培养学生的创新能力和实践操作能力，受到了广大师生的好评。

除了这本教材外，我校还有多本教材在“十四五”期间取得了优异成绩。其中，联合主编的《计算机网络应用基础》和参编的《信息技术应用基础》为首批“十四五”职业教育国家规划教材；学校老师主编的《数码照片艺术处理——Photoshop CC（第2版）》为“十四五”职业教育四川省规划教材。这充分体现了学校在相关专业领域的教学实力和教材编写水平，也进一步提升了学校在职业教育领域的影响力。

我校在教材建设方面取得的优异成绩，是学校坚持“以学生为中心，以质量为核心”的教育理念，积极推进教育教学改革的结果。学校将继续加强教科研工作激励机制建设，鼓励教师编写更多高质量的教材，为培养高素质技术技能人才提供有力支撑，为职业教育的发展做出更大的贡献。